· Předně je potřeba si určit, jaké věkové kategorie jsou účastníci. Rozdělil bych je jako předškolní, mladší (první stupeň ZŠ), starší (druhý stupeň ZŠ) a pak dorost. Od toho se pak budou odvíjet všechny následné procedury. Je třeba je přizpůsobit dovednostem a schopnostem všech jedinců, případně je dorovnat rozložením skupin….